La UAM y la RAP del Eje Cafetero buscan potenciar la educación en la región

Paso 1: Preguntas 1-10

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
1	Diseñar programas de computación y explorar nuevas aplicaciones
2	Criar, cuidar y tratar animales domésticos y de campo
3	Investigar sobre áreas verdes, medio ambiente y cambios climáticos
4	Ilustrar, dibujar y animar digitalmente
5	Seleccionar, capacitar y motivar al personal de una organización/empresa
6	Realizar excavaciones para descubrir restos del pasado
7	Resolver problemas de cálculo para construir un puente
8	Diseñar cursos para enseñar a la gente sobre temas de salud e higiene
9	Tocar un instrumento y componer música
10	Planificar cuáles son las metas de una organización pública o privada a mediano y largo plazo

Información Personal

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Paso 3: Preguntas 11-20

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
11	Diseñar y planificar la producción masiva de artículos como muebles, autos, equipos de oficina, empaques y envases para alimentos y otros
12	Diseñar logotipos y portadas de una revista
13	Organizar eventos y atender a sus asistentes
14	Atender la salud de personas enfermas
15	Controlar ingresos y egresos de fondos y presentar el balance final de una institución
16	Hacer experimentos con plantas (frutas, árboles, flores)
17	Concebir planos para viviendas, edificios y ciudadelas
18	Investigar y probar nuevos productos farmacéuticos
19	Hacer propuestas y formular estrategias para aprovechar las relaciones económicas entre dos países
20	Pintar, hacer esculturas, ilustrar libros de arte, etcétera

Paso 4: Preguntas 21-30

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
21	Elaborar campañas para introducir un nuevo producto al mercado
22	Examinar y tratar los problemas visuales
23	Defender a clientes individuales o empresas en juicios de diferente naturaleza
24	Diseñar máquinas que puedan simular actividades humanas
25	Investigar las causas y efectos de los trastornos emocionales
26	Supervisar las ventas de un centro comercial
27	Atender y realizar ejercicios a personas que tienen limitaciones físicas, problemas de lenguaje, etc.
28	Prepararse para ser modelo profesional
29	Aconsejar a las personas sobre planes de ahorro e inversiones
30	Elaborar mapas, planos e imágenes para el estudio y análisis de datos geográficos

Paso 5: Preguntas 31-40

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
31	Diseñar juegos interactivos electrónicos para computadora
32	Realizar el control de calidad de los alimentos
33	Tener un negocio propio de tipo comercial
34	Escribir artículos periodísticos, cuentos, novelas y otros
35	Redactar guiones y libretos para un programa de televisión
36	Organizar un plan de distribución y venta de un gran almacén
37	Estudiar la diversidad cultural en el ámbito rural y urbano
38	Gestionar y evaluar convenios internacionales de cooperación para el desarrollo social
39	Crear campañas publicitarias
40	Trabajar investigando la reproducción de peces, camarones y otros animales marinos

Paso 6: Preguntas 41-50

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
41	Dedicarse a fabricar productos alimenticios de consumo masivo
42	Gestionar y evaluar proyectos de desarrollo en una institución educativa y/o fundación
43	Rediseñar y decorar espacios físicos en viviendas, oficinas y locales comerciales
44	Administrar una empresa de turismo o agencias de viaje
45	Aplicar métodos alternativos a la medicina tradicional para atender personas con dolencias de diversa índole
46	Diseñar ropa para niños, jóvenes y adultos
47	Investigar organismos vivos para elaborar vacunas
48	Manejar o hacerle mantenimiento a dispositivos tecnológicos en aviones, barcos, radares, etc.
49	Estudiar idiomas extranjeros —actuales y antiguos— para hacer traducción
50	Restaurar piezas y obras de arte

Paso 7: Preguntas 51-60

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
51	Revisar y dar mantenimiento a artefactos eléctricos, electrónicos y computadoras
52	Enseñar a niños de cero a cinco años
53	Investigar o sondear nuevos mercados
54	Atender la salud dental de las personas
55	Tratar a niños, jóvenes y adultos con problemas psicológicos
56	Crear estrategias de promoción y venta de nuevos productos nacionales en el mercado internacional
57	Planificar y recomendar dietas para personas diabéticas o con sobrepeso
58	Trabajar en una empresa petrolera en un cargo técnico como control de la producción
59	Administrar una empresa (familiar, privada o pública)
60	Tener un taller de reparación y mantenimiento de carros, tractores, etcétera

Paso 8: Preguntas 61-70

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
61	Ejecutar proyectos de extracción minera y metalúrgica
62	Asistir a directivos de multinacionales con manejo de varios idiomas
63	Diseñar programas educativos para niños con discapacidad
64	Aplicar conocimientos de estadística en investigaciones en diversas áreas (social, administrativa, salud, etcétera)
65	Fotografiar hechos históricos, lugares significativos, rostros, paisajes para el área publicitaria, artística, periodística y social
66	Trabajar en museos y bibliotecas nacionales e internacionales
67	Ser parte de un grupo de teatro
68	Producir cortometrajes, spots publicitarios, programas educativos, de ficción, etc.
69	Estudiar la influencia entre las corrientes marinas y el clima y sus consecuencias ecológicas
70	Conocer las distintas religiones (su filosofía) y transmitirlas a la comunidad en general

Paso 9: Preguntas 71-80

No.	Actividad	Me interesa	No me interesa
71	Asesorar a inversionistas en la compra de bienes y acciones en mercados nacionales e internacionales
72	Estudiar grupos étnicos, sus costumbres, tradiciones, cultura y compartir sus vivencias
73	Explorar el espacio sideral, los planetas, características y componentes
74	Mejorar la imagen facial y corporal de las personas, aplicando diferentes técnicas
75	Decorar jardines de casas y parques públicos
76	Administrar y renovar menús de comidas en un hotel o restaurante
77	Trabajar como presentador de televisión, locutor de radio y televisión, animador de programas culturales y concursos
78	Diseñar y ejecutar programas de turismo
79	Administrar y ordenar (planificar) adecuadamente la ocupación del espacio físico de ciudades, países, etc., utilizando imágenes de satélite y mapas
80	Organizar, planificar y administrar centros educativos

Formulario completado

Gracias por realizar el test vocacional diseñado por las psicólogas Malca de Goldenberg y Magali Merchan. El resultado de este test será enviado al correo registrado, recuerda revisar la bandeja de NO deseados en tu mail. ¡Tu futuro comienza aquí!

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